HOLA FAMILIA: ESPERO ANDEN TODOS Y TODAS MUY BIEN!!! LA ACTIVIDAD DE ESTA SEMANA ES PARA QUE PUEDAN JUGAR. LES COMPARTO ALGUNOS JUEGOS DIVERTIDOS PARA FABRICAR EN CASA CON MATERIALES DE DESCARTE Y/O RECICLADOS. A CONTINUACIÓN LES DEJO UNOS LINKS PARA QUE PUEDAN UTILIZARLOS COMO EJEMPLOS.
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Y SI ENCUENTRAN OTROS, SON BIENVENIDOS. A JUGAR Y DIVERTIRSE EN FAMILIA!!!
LAS Y LOS EXTRAÑO!
SEÑO ROMI
martes, 31 de marzo de 2020
Área Informática
Les dejo está actividad que tendrán que realizar en el Paint, una vez terminada, guardarla y enviarla a mi correo: patmir03@gmail.com
Tienen tiempo para realizar el trabajo hasta el martes 07/04/20
Actividad de Paint
Actividad: Al ingresar podrás jugar a la Ruleta de Palabras Adjetivos, no solo para jugar sino también para repasar el tema de adjetivos del área de Lengua.
Nos vemos pronto!! A Cuidarnos!!! Besos y Abrazos para todos!!
Ciencias Sociales: 2 de abril: Día del Veterano y de los Caídos en la guerra de Malvinas
2 de abril: Día del Veterano y
de los Caídos en la guerra de Malvinas
1
1) Leer con atención :
El 2 de abril de 1982, la dictadura cívico-militar
inició el desembarco de tropas en las islas Malvinas, usurpadas por
Inglaterra desde 1833. Con esta acción de afirmación de la soberanía nacional,
apoyada por un importante sector de la población, la dictadura intentaba
ocultar la gravísima situación social, política y económica a la que había
conducido su gobierno.
El conflicto armado concluyó el 14 de junio de 1982 con la
rendición de la Argentina y provocó la muerte de 649 soldados argentinos, 255
británicos y 3 civiles isleños. Se considera que la derrota militar aceleró el
fin de la dictadura.
El 22 de noviembre de 2000 el gobierno nacional estableció
el 2 de Abril como el Día del Veterano y de los Caídos en la guerra de
Malvinas.
Recordar esta fecha en la escuela tiene distintos objetivos:
honrar a los soldados muertos en esa guerra, conocer los hechos históricos
relacionados con Malvinas, informar sobre la situación actual de las islas y
sobre los reclamos argentinos.
2 2) Una vez terminado, ver el siguiente vídeo y
escuchar la canción….
Fecha de entrega:
jueves 2 de abril.
Tienen un bello
cuento en el cuadernillo de clase llamado “La Marca del Ganado” de Pablo de
Santis, lo pueden leer en familia y a la vuelta lo comentaremos.
Muchos Cariños
Seño Paula💗
Práctica del lenguaje: Conocemos a Adrián ...Fecha de entrega: Jueves 2/4
CONOCEMOS
A ADRIÁN Y NOS CONOCEMOS A NOSOTROS
Chicos:
Los
invito a leer sobre Adrián, una vez que terminen contesten las preguntas en la
carpeta y luego me encantaría que se describan ustedes basándose en el escrito
que leyeron.
Recordatorio: Utilicen una hoja o un cuaderno borrador, así pueden borrar y tachar las veces que necesitan. Una vez terminado pueden pasarlo a la carpeta.
FECHA DE ENTREGA:
JUEVES 2/3
Gracias a todos por
el compromiso en sus tareas y a las familias por su acompañamiento.
Nos veremos pronto
Los quiero mucho
Seño Paula💗
lunes, 30 de marzo de 2020
CO-PROGRAMATICA (Actividades jugadas) Agus y mauri
Hola Alumnos: Primero que nada decirles que los extrañamos mucho. Cada vez falta menos para vernos.
Esta vez la actividad es jugada. son juegos que habran visto pero relacionados a los deportes y conceptos que trabajamos... Vamos a ver cuanto te acordas de los trabajos que nos fueron entregando estas dos semanas. Los juegos son por tiempo, desafiate a vos mismo y desafia a cualquier persona que este en tu casa. Luego si podes compartinos tus resultados y los de tus familiares. Podes hacerlo a través de una foto. Grábate o comentándonos como te fue y como la pasaste.
Varones al profesor Mauricio: mauricio.detesei@gmail.com
Mujeres a la profesora Agustina Tedeschi: lamelliagusprofe@gmail.com
Acá les dejamos los juegos.
Actividad de Voley: https://es.educaplay.com/
Actividad de handball: https://es.educaplay.com/
Actividad Complementaria: https://es.educaplay.com/
"ESTAMOS UN DÍA MAS CERCA DE ABRAZARNOS"
Esta vez la actividad es jugada. son juegos que habran visto pero relacionados a los deportes y conceptos que trabajamos... Vamos a ver cuanto te acordas de los trabajos que nos fueron entregando estas dos semanas. Los juegos son por tiempo, desafiate a vos mismo y desafia a cualquier persona que este en tu casa. Luego si podes compartinos tus resultados y los de tus familiares. Podes hacerlo a través de una foto. Grábate o comentándonos como te fue y como la pasaste.
Varones al profesor Mauricio: mauricio.detesei@gmail.com
Mujeres a la profesora Agustina Tedeschi: lamelliagusprofe@gmail.com
Acá les dejamos los juegos.
Actividad de Voley: https://es.educaplay.com/
Actividad de handball: https://es.educaplay.com/
Actividad Complementaria: https://es.educaplay.com/
"ESTAMOS UN DÍA MAS CERCA DE ABRAZARNOS"
Trabajo para entregar 01/04 – MATEMÁTICA
Hola a todos!!!
Nuevamente enviamos tareas para resolver y enviar el miércoles 01/04.
Esta vez, enviaré unos problemitas que solemos trabajar como entrenamiento para las Olimpíadas Matemáticas Ñandú.
Por el momento, debido a esta situación, no sabemos qué pasará con el certamen. Pero eso no quita que podamos realizar este "entrenamiento" ya que son situaciones problemáticas donde lo principal es el razonamiento y pueden pedir alguna ayudita en casa para tratar de llegar a los resultados si hiciera falta.
Hay una única respuesta correcta en cada problema.
Recuerden que lo más valioso es intentarlo y sobre todo que yo pueda ver el procedimiento que utilizaron, así sean dibujos, cuentas, tablas, todo lo que hayan hecho para resolverlo y si fue con ayuda está muy bien también!!!
Aquí comienzan los desafíos...
1) Por 2 empanadas y 1 gaseosa se pagan $67.
Por 2 empanadas y 3 gaseosas se pagan $121.
El precio de una gaseosa es…
El perímetro de un triangulo es…
Hola a todos!!!
Nuevamente enviamos tareas para resolver y enviar el miércoles 01/04.
Esta vez, enviaré unos problemitas que solemos trabajar como entrenamiento para las Olimpíadas Matemáticas Ñandú.
Por el momento, debido a esta situación, no sabemos qué pasará con el certamen. Pero eso no quita que podamos realizar este "entrenamiento" ya que son situaciones problemáticas donde lo principal es el razonamiento y pueden pedir alguna ayudita en casa para tratar de llegar a los resultados si hiciera falta.
Hay una única respuesta correcta en cada problema.
Recuerden que lo más valioso es intentarlo y sobre todo que yo pueda ver el procedimiento que utilizaron, así sean dibujos, cuentas, tablas, todo lo que hayan hecho para resolverlo y si fue con ayuda está muy bien también!!!
Aquí comienzan los desafíos...
1) Por 2 empanadas y 1 gaseosa se pagan $67.
Por 2 empanadas y 3 gaseosas se pagan $121.
El precio de una gaseosa es…
a) $27 b)
$7 c) $54 d) $20
2) La figura está formada por tres triángulos
equiláteros. (Todos sus lados son iguales)
El perímetro (contorno) de la figura es de 105 cm.
Pista: intentá averiguar primero la medida de
cada lado.
El perímetro de un triangulo es…
a) 35 cm b) 45 cm c)
63 cm d)
42 cm
3) En el puesto de flores arman ramos
de media docena de rosas, claveles o margarías.
Pueden envolverlo con papel
liso o estampado y ponerle un moño azul o rojo.
¿Cuántos ramos distintos pueden ofrecer?
Pista: Escribí todas las posibilidades que hay para cada tipo de flor y luego contá
todas!
Todos los ramos deben quedar armados con un tipo de papel y un moño.
Todos los ramos deben quedar armados con un tipo de papel y un moño.
a) 7 b)
12 c) 42 d) 18
4) Juan salió de su casa a las 9 de la
mañana. Caminó durante 1 hora y 5 minutos, descansó 20 minutos y a la vuelta
tardó 53 minutos.
¿A qué hora llegó a su casa?
a) A las 10:58 b) A las 11:18 c) A las 11:00 d)
A las 11:58
Espero que puedan resolverlos, si tienen alguna duda me pueden ir consultando antes de entregar, yo trato de revisar continuamente la casilla para ver los correos y contestarlos!!!
Les mando un beso enorme!!!
Seño Stella💗
domingo, 29 de marzo de 2020
SALUDOS PARA TODOS, IMM EN FAMILIA
HOLA FAMILIAS!!!
LES ENVIAMOS ESTE VIDEO, A MODO DE SALUDO VIRTUAL PARA TODOS UDS.!!!
TODO SALDRÁ BIEN, CUIDENSE MUCHO!!
PRONTO NOS VOLVEREMOS A VER
#YO ME QUEDO EN CASA
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